середа, 4 березня 2020 р.
неділя, 17 березня 2019 р.
Педагогічний органайзер: Кроки делегування або як правильно виконувати дору...
Педагогічний органайзер: Кроки делегування або як правильно виконувати дору...: Якщо ставитися до людини залежно від того, яким він є, він залишиться таким, яким він є. Якщо ж ставитися до нього відповідно до...
четвер, 17 січня 2019 р.
понеділок, 6 серпня 2018 р.
Блог учителя математики та інформатики: 10 речей, які вражають в швейцарській школі
Блог учителя математики та інформатики: 10 речей, які вражають в швейцарській школі: Швейцарська школа за якістю освіти може «дати фору» фінській Враження Ірини Плиткевич, мами двох дітей, які відвідують швейцарську шк...
четвер, 22 лютого 2018 р.
середа, 2 серпня 2017 р.
неділя, 28 травня 2017 р.
My Travelling with Web: Події
My Travelling with Web: Події: Шановні друзі, Запрошую до співпраці у подіях, що плануються найближчим часом. Анонси буде розміщено на Фейсбук. STEM табір онлайн 6-17...
Підписатися на:
Дописи (Atom)
Популярные сообщения
-
Блог Гончаренко Натальи: ученикам : Цей відомий закон Ома Чотири формулювання закону Ома Одним із найвідоміших законів...
-
Образование в Европе: Действия учителя на уроках. : Учитель продумывает дидактическую цель и задачи урока и в соответствии с ними определяет...
-
Образование в Европе: Требования к уроку : Общие требования к уроку вытекают из задач, которые общество ставит перед школой. Кратко их можно...
-
Добра фізика: Розрахунок опору електричних кіл. : продовження Лекція. ЛФМЛ. Середа.
-
Блог Гончаренко Натальи: Новости сайта: "Физика для малышей" снова работае... : Новости сайта: "Физика для малышей" с...
-
Спокушаючи книгою: Да Вы оратор, батюшка! : Сколько раз вы сталкивались с ситуацией, когда в переполненном автобусе кто-то всколыхивал обста...
-
Всем большое спасибо за обучен6ие и помощь. Многому научилась и учусь.Самое главное, что появилось новое виденье своей деятельности и планы...
-
Проект нової Інструкції з діловодства у загальноосвітніх навчальних закладах
-
Програма спільної діяльності МОН України та Національної академії педагогічних наук України: шляхи практичної реалізації
-
НИБИРУ